做学生心理健康“守护者”

蓝田县北关小学的孩子们在绘制自己的笑脸

“每学期开学前，学校都会组织专业的心理老师对家长和学生进行心理教育，通过心理短视频和微课，指导家长关注孩子返校前的心理状态和情绪状态，科学应对假期综合征及开学前的心理困扰。”11月17日，西安市浐灞第十七小学学生家长张女士告诉记者。”

重视学生健康教育，注重心理问题的预防、疏导和化解，始终守护好每一个学生的心理健康，是人民群众关切、全社会关注的重大课题。

教育部近日印发通知，成立全国学生心理健康工作咨询委员会，承担全国大中小学心理健康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领指导等职责。学生的心理健康教育再次受到广泛关注。

记者采访了解到，我市各中小学心理课大都针对不同年级成长特点，设计丰富多彩、形式多样的心理课堂。“我们学校每学年开学半个月至一个月内，都会组织在校学生进行至少一次心理普查，跟踪了解学生的心理健康状况，覆盖全部学段。”浐灞第十七小学校长郭娟说。

据了解，在今年10月31日举办的陕西省第二届中小学“阳光心灵与你同行”心理健康大展演活动中，各个学校以手抄报、心理剧、心理健康教育典型案例等多种形式参与活动，共同营造学生健康成长的良好环境，守住学生“心理健康底线”。活动覆盖全省6000余所学校，累计参与人数400余万。

要加强学生的心理健康教育，就离不开一支强有力的心理健康教师队伍。今年以来，我市各区县、各中小学陆续开展了关于心理健康教师的培训。

日前，西安经开区教育体育局主办、西安经开第二小学承办的“与生命同行”心理健康培训会，资深专家从关注情绪、需求、感情着手等言论，引发现场每一位教育工作者共鸣。

把学生的“心事”放在心上，把孩子的健康抓在手上。西安市教育科学研究院院长解慧明说：“为更好地促进西安市心理教师培训学习，西安市教科院积极申请加入‘中小学心理健康教育研究城市共同体’，以心理健康教育活动课为载体，以班主任心理教育为契机，探索心理教育有效开展的途径、模式和规律，夯实心理健康教育的根基。”

有了专业化的师资保障，我市各校的心理健康教育活动也开展得如火如荼。“学校通过家长早课堂、专业课、线下家长论坛等形式，向家长传授子女教养方法；再通过对教师的线下培训、线上学习、书籍共读等渠道，开拓心理健康教育的视角，提升教师自身心理韧性，丰富心理健康教育的形式。”西安市浐灞第十七小学心理健康专职教师曹苗曜介绍说。

在蓝田县北关小学，学校通过“星星心语”广播站，向师生宣传心理健康知识。让孩子们绘制属于自己的笑脸，用微笑独有的温馨和魅力为生活增添温暖。“我们通过多种形式让孩子们感悟生命的美好，赋予他们滋养心灵的力量。”蓝田县北关小学校长葛小茶说。

陕西省心理健康教育研究会会长宋馨说：“心理健康教育是一项长期而艰巨的任务。孩子的心理健康要从小抓起，在校内不仅要把课开好，更应让孩子们知道在遇到情绪需要疏导时，怎样才是正确的解决方式。”同时她表示，目前教师团队逐渐年轻化，学校对年轻教师的心理健康辅导也应制定相应的机制。

文/记者王佳玥图/学校提供