长安大学在第五届陕西本科高校教师教学创新大赛喜获佳绩

近日，陕西省教育厅印发《关于表彰第五届陕西本科高校教师教学创新大赛获奖教师（团队）的决定》，对大赛获奖教师（团队）予以通报表彰。长安大学7位教师获得大赛一等奖4项、二等奖3项，长安大学因组织保障工作有力获得通报表扬。

第五届陕西本科高校教师教学创新大赛获奖教师（团队）

他们坚持立德树人根本任务，潜心教书育人，不断激发高校课堂教学活力，发挥了良好的示范带动作用。

教师团队和主讲课程简介

公路学院张驰团队

主讲课程《道路勘测设计》是道路工程的一门理论与实践并重的核心课程，解决了道路几何设计的内部均衡与外部协调问题，实现了道路使用者、车辆、环境和道路形成的复杂系统对功能、安全、美观、可持续等的多目标需求。通过本课程及课程设计、生产实习的理论与实践的学习，学生能够掌握道路几何设计理论与选线方法，在道路路线设计中能够运用BIM(建筑信息模型)+GIS(地理信息系统)技术完成设计、建模、仿真与评价的能力，在生产实习中能够运用无人机、北斗定位等技术实现从理论学习、纸上设计、实地勘测一体化培养目标。

主讲教师张驰是长安大学公路学院教授，博士生导师，公路学院道路总体与智能工程系主任，美国克莱姆森大学访问学者，“吴福-振华”交通教育优秀教师奖获得者。主要从事道路总体设计、道路数字化、交通安全以及交叉学科的科研与教学工作，国家级本科一流课程《道路勘测设计》负责人。

经济与管理学院苟辰楠团队

主讲课程《物流与供应链管理》依托“一流培养、特色发展、学科交叉、五育并举”的经管类专业人才培养理念，立足现代物流与供应链管理发展的最新理论与实践成果，全面、系统地分析现代物流与供应链管理的理论、思想、方法和技术，从全新的视野重新审视物流与供应链的本质，通过及时追踪国际、国内的发展动向，揭示现代物流与供应链管理的发展规律、特点和管理模式。课程思政案例入选教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会第一批优秀课程思政教学案例，获教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会“课程思政教学研讨会”优秀奖。

主讲教师苟辰楠曾获得第五届陕西高校青年教师教学竞赛二等奖、第三届陕西高校课堂教学创新大赛（本科）三等奖。

水利与环境学院王金凤团队

主讲课程《水力学II》是研究液体平衡和机械运动的一般规律及其应用的学科，在防洪、灌溉、河道整治、水力发电、航运、造船、给水、排水、水资源保护等工程中，以及机械、冶金、化工、石油等工业部门中都有广泛的应用。教学团队在多年教学实践中，通过有机整合我国典型的水利工程，深度挖掘传统水文化和水哲学思想，对课程内容进行知识体系与思政体系的双线重构、闭环式问题导向的教学方法创新、多阶段教学评价的实施等创新举措，在这门课上，既能够学习到经典的水力学知识，还能体会到与课程知识体系紧密结合的水智慧和水哲学。

主讲教师王金凤曾获得第六届全国水利类专业青年教师讲课竞赛中一等奖、第三届全国大学青年教师地质课程教学比赛一等奖。

人文学院崔慎之团队

主讲课程《新闻采访与写作》是面向新闻学专业大二学生开设的学科基础课，更是业务核心课，课程依托陕西省一流专业，对标教育部、中宣部《卓越新闻传播人才教育培养计划2.0意见》，基于“两性一度”课程标准，着力培养学生的融媒采访与写作胜任力。在20余年的课程改革与创新建设中，课程形成了文理工交叉融合的课程团队，从新闻采写理论与实践、融媒采写技术应用、采写与公共事业的关系等不同维度拓展课程内涵与外延。

主讲教师崔慎之是长安大学新闻传播系主任、新闻学专业责任教授、人文学院名师工作室主任、媒体人、陕西省新闻出版局审读专家。获陕西高等学校第四届青年教师教学竞赛一等奖、2022年度陕西高校思政课教师“大练兵”教学标兵等荣誉称号。

工程机械学院程海鹰团队

主讲课程《流体力学与液压传动》是长安大学机械类专业重要的学科基础课程，培养学生运用流体理论-元件结构-性能原理-功能实现这一液压传动逻辑思维分析和解决实际问题的能力，为从事机械工程领域的设计、制造、研究奠定扎实的学科基础，为培养机械工程领域高素质复合型工程技术人才服务。

主讲教师程海鹰是长安大学工程机械学院教授，博士生导师，陕西省高层次人才引进计划创新人才，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”第一层次人选，中国工程机械学会理事。主要承担《流体力学与液压传动》《工程热力学》等课程教学任务。

马克思主义学院沈秀芳团队

主讲课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校落实立德树人根本任务的关键课程，是帮助学生掌握党的理论创新成果、增强四个自信的核心课程。课程从理论与实践、历史与逻辑统一的角度，揭示了马克思主义中国化的理论成果、发展轨迹和重大意义。自课程开设以来，教学团队坚持高标准建设，通过融通政理、学理、事理的理论教学和与学科特色耦合的实践教学，打造了符合教学规律、契合学生诉求、彰显校本特色的教学体系与实践。

主讲教师沈秀芳是长安大学马克思主义学院副教授，长期从事马克思主义中国化研究和教学，曾获得全国高校思政理论课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖、陕西省思想政治理论课教师“大练兵”教学标兵（一等奖）等荣誉称号。

理学院杨莹团队

主讲课程《高等数学》是面向理工科大一新生的一门十分重要的学科基础课，课程教学团队基于“共促、交互、协同、递进”的创新理念，应用“理实共促式教学内容、师生交互式教学过程、三评协同式教学考核、两堂递进式思政育人”等创新举措，达到突出学生中心、深化实际应用、完善评价体系的教学目标，学生在学业表现、学科竞赛、科创项目及综合素质方面都取得了可喜成绩，同时课程资源得到广泛应用和推广。

主讲教师杨莹主要从事数学与应用数学的教学及研究工作，研究领域为微分算子反问题，曾获得第二届陕西省大学数学课程教学创新示范交流活动特等奖。

为提前做好大赛组织工作，长安大学于今年6月份完成了校赛选拔。自省赛启动以来，积极动员、遴选推荐13名教师（团队）参加省级比赛。在备赛期间，学校召开了工作推进会进行政策宣讲与业务培训，先后邀请校内外教学名师、专家等30人次开展了7轮集中凝练提升工作，并为参赛教师配置多名专家开展个别咨询辅导，全力支持参赛教师提升作品质量。

下一步，学校将继续做好第四届全国高校教师教学创新大赛选手培育、推荐与保障工作，力争在全国赛的讲台上再次取得突破。

（图文/长安大学）